1. Lernerautonomie, Bewusstsein des Prozesses des Fremdspracherwerbs, Lernreflexion,

  1. Kontakt der Lernenden mit deutscher Literatur,

  2. Globale, selektive, detaillierte, phonetische und interpretative Hörverstehensfähigkeit verbessern,

  3. Selbständiges Bearbeiten von Aufgaben am Computer.,

  4. Entwicklung des Selbstvertrauens mit authentischen Texten umzugehen,

  5. Entwicklung der Interaktionsfähigkeit durch Foren und Chats,

  6. Entwicklung einer Vertrautheit mit Lernstrategien, so dass diese Strategien den Lernenden beim Erwerb auch von anderen Fremdsprachen weiter helfen können,

  7. Bestimmte Fähigkeiten und Fertigkeiten üben, die im GER bzw. Profile Deutsch in den Globalen und Detaillierten Kann-Beschreibungen für das dem ausgewählten Kurs entsprechende Niveau B2 angestrebt werden (Feinziele).

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